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社交媒体的利大于弊(2)
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摘要：4. 信息的不准确性和网络在线环境的隐蔽性，导致在线医疗社区存有潜在风险。 调查结果显示，有63%的医疗机构向病人提供了不适宜的医疗处方，有60%的
4. 信息的不准确性和网络在线环境的隐蔽性，导致在线医疗社区存有潜在风险。
调查结果显示，有63%的医疗机构向病人提供了不适宜的医疗处方，有60%的医疗机构提供虚假的医疗资格证明(Greysenetal.,2012inDeJong,2014)。在Thompson2008年的学习研究中表示，只有三分之一的学生进行了恰当的隐私设置(DeJong,2014)。这些数据表明，在电子和网络媒体使用过程中，暴露病人隐私和违反职业道德的现象是普遍存在的。医疗专业人士会因为在网上看见自己并不想再见的旧帖感到惊讶(Cross-Tab,2010inDeJong,2014)。
社交媒体在医疗方面虽有种种弊端，但其带来的利同样大于弊。社交媒体被认为是医疗保健领域不可或缺的沟通交流工具。其一，随着社交媒体在医疗领域的广泛普及，越来越多的医生运用社交媒体推广他们的在线就医(Handelman,2011；Spelleretal.,2010inDeJong,2014)，患者能在网上找到医疗信息并通过邮件与医生进行线上探讨(Bakeretal.,2003inDeJong,2014)。其二，医生们可以按照网络上传视频的方法进行品牌推广，患者可以在线观看医疗视频，轻松找到特定的医疗保健专业人士(DeJong,2014)。其三，医生们可以运用社交媒体，与其他医生进行沟通，拓展知识面。例如，一个小社区的当地医生遇到了一个有一系列不寻常症状的病人，医生通过社交媒体咨询城里的医生，得到专业的建议(Marouchos,2015)。
5. 总而言之，
虽然网络环境下信息的不确定性和隐私性导致了在线医疗社区存在潜在的风险，影响了医生与患者之间的有效沟通。但，网络医疗社区作为一种新兴的交流平台，确实为医生和患者之间提供了更高效更便捷的沟通方式。
综上所述，通过对社交媒体在教育、医疗、家庭关系的探究后，我们可以看出，社交媒体在运用中利大于弊。在教育方面，社交媒体虽然在一定程度上分散了教师的教学注意力，易让学生感到自己的隐私被暴露，但社交媒体更好地促进了学习中的合作与互动，加强了师生之间的交流，增加了学生对教育的参与度。在医疗方面，社交媒体的不确定性和隐秘性给患者医疗、医生就业带来了风险。但随着社交媒体在医疗领域的普及，患者可以更便捷的在线联系医生进行治疗。在家庭关系方面，尽管有时父母对于社交媒体的不当使用可能会侵犯孩子的隐私，但社交媒体无可厚非地增强了家庭凝聚力，使异地家庭也能参与到孩子的日常生活中去。
当然，在社交媒体促进社会生活发展的同时，由于其不稳定性和隐私边界的模糊感，应加强对社交媒体的监管，减少网民隐私的泄露也是非常有必要的。
[1]Blankenship，M.(2011)HowSocia lMedia Canand Should Impa ct Higher Hispanic Out lookin Higher Education 21(pp)：11-12.?
[2]Chambers，D.(2013)Social Media and Personal Rela tionships：Online Intimacies and Net worked ：Palgrave Macmillan.
[3]DeJong，S.M.(2014)BlogsandTweets，Texting and Frien Media and Online Professiona lism in Health ：Elsevier.
[4]Fox，J.&Moreland，J.J.(2015)The darkside of socialnet working sites：Anexplor ation of there lational and psycho logica lstressorsa ssociated with Face book usean daffor in Human Beh aviour 45：168-184.
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